近日，由中国老年大学协会举办的《中国老年教育发展报告（—）》学习征文评选活动圆满落下帷幕。息烽县老年大学撰写的《息烽老年教育发展的思考与实践》在此次大赛中获二等奖。
据悉，息烽县始终坚持把“创造优质教育资源适应社会发展，不断满足老年人对个性化、多样化、灵活化、高质量的终身学习需求”作为重点工作来抓。为此，息烽县委、县政府把县老年大学划归组织部直接管理，由县委常委、组织部部长分管老年教育工作，同时担任县老年教育工作领导小组组长，明确部务委员联系县老年大学，将老年教育写进县委组织部工作要点并坚持每周一调度。全县11个乡镇（街道）明确党委委员、组织委员分管老年教育工作及担任老年学校校长，所村（居）老年学校校长由支书兼任，乡镇（街道）、村（居）配有专（兼）职工作人员，专门出台相关文件保障各级老年大学（学校）的经费、人员、资源，确保全县老年教育工作有序推进。但是，由于受地理环境、硬件基础设施、制度建设等因素的制约，老年教育仍然存在一些差距和不足，城乡老年教育非均衡发展态势依然明显。该论文立足实际，围绕“十四五”时期老年教育规划和发展，通过新视觉、全方位、多角度的梳理，找出息烽老年教育存在的短板，以问题为导向，深入剖析制约老年教育高质量发展的因素，并提出应对措施，为新形势下老年教育的创新和发展开拓了新思路，探寻了新路径，也为老年教育工作者的实际操作提供了可行性的参考。
贵州日报天眼新闻记者刘娟
编辑谌思宇
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